OKSの実習生の強みである日本語ができることを実現する為に、日本語教育・学習の進捗管理をしていることです。　技能実習生は、母国から日本に招聘しますが、母国の送出機関や提携している現地の日本語学校で日本語を勉強します。　一般的な組合では、送出機関に日本語教育を任せています。その為、日本国入国時の日本語レベルが実習生各々で異なります。日本語のできる子できない子がいるのが普通です。　しかし、ATOM・OKSでは、技能実習生の入国時講習機関も併設していますが、その日本語講師陣が、母国の面接選抜合格から入国までの間に、毎月日本語教育・進捗確認を実施しています。　送出機関の日本語教育の進捗管理・指導、実習生候補者の日本語学習進捗管理を毎月実施します。　面接合格から２、3か月後の技能実習機構への計画認定申請前に、日本語Ｎ５レベル到達しているか否かの確認をします。未到達者で、この後、入国時にＮ４レベル（聞く、話せるの基本会話ができる程度）に到達見込みの無い者を、会社様との相談の上、キャンセルして、新たな候補者を立て再選抜いたします。送出機関ができないこと、送出機関だけに頼っていると、入国後、困ることを未然に防ぐ仕組みをATOM・OKSは構築しています。　したがって、ATOM・OKSの技能実習生は、総じて、他に比べて日本語ができます。　日本語ができないと入国させません。　これは建設業関係で培われたノウハウです。　日本語不良により、仕事の指示が分からず、危険作業もあるので重大事故、会社の存亡にも関わる事態を未然に防ぐために、日本語教育管理・日本語学習管理が非常に重要になるとＯＫＳでは確信しております。